STU-netは、教職員の活動や、保護者や子どもたちのメッセージ、子どもたちの作品など、色々な情報を掲載しています。

磐田市立磐田第一中学校　山本敏治校長
「磐田市における新時代の新たな学校づくり」要旨

• 磐田市では、各中学校区の小中学校を地域の学びの中心ととらえ「学府」と呼んでいる。学府に一人、磐田市独自採用のふるさと先生を配置して小中一貫教育をすすめている。
• 平成27年度から市内全小中学校に学校運営協議会を設置し、地域代表、保護者代表、学校代表等が学校運営に関して協議している。学府には「学府協議会」を設置し、各学校の学校運営協議会の方が一堂に集まり、学府の方向性や中学校区全体のとりくみについて意見交換する機会を設けている。
• 磐田市の小中一貫教育は「子ども、教師、家庭・地域が変わる」を合言葉にスタートした。学府ごと小中学校の教育目標を連動させ、年数回の合同研修会や授業参観を行っている。
• 学府の学びをつなげる役として各小中学校に一人コーディネーター（主に主幹教諭・教務主任が担う）を設置し、月に１〜数回定期的にコーディネーター会を開催している。コミュニティスクールディレクターを学府に一人配置できるようすすめており、地域の人材に積極的に学校に入ってもらうための連絡調整をしてもらっている。ディレクターは、学府内に広く人材を集めることができる。
• 「学府バス」を市で７台保有しており、小中学校の交流、小学校同士の交流をすすめている。１日かけて幼稚園から中学校までの子どもたちが一堂に会し交流する活動を行っている学府もある。
• 成果として、教職員が自分の学校だけでなく小中全体を見るようになった。子どもたちも、上の学年の子の姿を見てあこがれをもつようになった。子どもたちの情報共有する場が多くなり、子どもの支援について小中学校の連携もしやすくなった。
• これからの磐田の教育を語る一つのキーワードとして「つながり」が挙げられる。またハード面では、地域住民が自由に図書館等の学校の施設を使えるなど、地域の方が気軽に足を運べるような「多機能型学校」を整備していきたい。これにより、学校と地域のつながりをより強めていけると思う。
• 学府一体校の整備は、子どもたちや地域の実情を踏まえ、地域の意見を尊重しながら地域に合った形を考えていく。